Como me gusta etiquetar

Como ya comenté en la anterior entrada, quiero dedicarle un ratito a reorganizar el blog. La verdad es que entre tanto concepto y tanta historia, las etiquetas se me han quedado un poco desfasadas. Ya se que la mayoría ni se preocupa, pero es que soy un poco maniático :) Sobretodo quiero ver hasta que punto puedo introducir el sistema de las 5 operaciones en la organización del blog.

Perdo: Sentimiento de rechazo

Creo que alguna vez he escrito en el blog sobre la importancia que las emociones tienen, tanto las "buenas" como las "malas". De todas formas lo resumo rápido:
En este mundo tan "Disneizado" en el que vivimos, parece que el objetivo es eliminar las emociones desagradables. "Eliminar las malas vibraciones" que se dice en la publicidad. Sin embargo, esas emociones son muy importantes y además podemos utilizarlas. Hablo de los sentimientos de tristeza, de rechazo, de rabia, de miedo, etc... Todas esas emociones las tenemos por pura evolución, y tienen su función. En concreto yo voy a hablar del "rechazo".

He llegado a la conclusión de que el "rechazo", es la esencia de la operación Perdo (destruir). El Perdo consiste en eliminar aquello que nos está perjudicando o que nos estorba. No tiene porque ser algo negativo. El Perdo se puede aplicar a eliminar una ruina en mal estado de un barrio, dejar de fumar o tirar ropa vieja. Todas estas acciones se basa en deshacerse de algo. Y para deshacerse de algo lo mejor es tenerle rechazo, asco.

El asco y el rechazo son prácticamente la misma emoción. La diferencia es que el asco se produce de forma fisiológica y el rechazo de forma psicológica. Así, cuando un bote de mermelada está podrido, nos da asco y automáticamente lo tiramos a la basura. De la misma forma, para deshacernos de las cantidades de objetos inservibles que tenemos en casa, lo mejor es pensar "estoy hasta las narices de tanta porquería" (o algo similar) y tirarlo. Porque si empezamos a pensar, "que lastima tener que tirarlo..." pues acabaremos volviendolo a guardar.

Todo esto naturalmente dentro de la ética, y usando la cabeza. Que a nadie se le ocurra que la mejor forma de deshacerse de su suegra es pensando "¡que le den morcilla a mi suegra!" ¬_¬

P.D. Perdonad si últimamente el blog está un poco desordenado en el tema etiquetas y eso, en cuanto acabe los exámenes lo pondré todo otra vez en su sitio.

El eterno retorno...

Este cuadrimestre he visto una serie de anime ( Higurashi no naku koro ni ) que me ha impactado bastante. La serie es de terror psicológico y tiene un argumento muy sugerente: Un periodo de varios días se repite en el tiempo como si fuera un bucle. Y cada vez que se repite uno de los personajes se vuelve loco y mata a los demás.

El planteamiento puede parecer una simple excusa para ofrecer escenas sangrientas. Pero no es así (o al menos a mi no me lo ha parecido). Los protagonistas van buscando en cada repetición la forma de evitar que se repita la tragedia. Y es en esto en lo que el desarrollo de la serie me parece genial.

¿Cuantas situaciones en la vida real nos encontramos que se repiten una y otra vez, como si fuera un castigo al estilo de los dioses del Olimpo? Un examen imposible de aprovar, un trabajo imposible de conseguir, una dieta imposible de seguir. Prácticamente siempre llegamos a la conclusión de que somos los culpables de que la situación se repita. "Siempre acabo cayendo en lo mismo", es la recriminación típica. Naturalmente nadie es un superhombre y es muy difícil no encontrar algún motivo de recriminación. Sin embargo, en esta serie cuando consiguen evitar que uno de los protagonistas mate a los demás aparece el auténtico culpable de la trama. Un factor totalmente externo que los estaba utilizando como cortina de humo. Y a eso quería llegar. Los factores externos son importantísimos, pero muchas veces no podemos llegar a comprenderlos porque nuestros problemas internos nos ciegan.

Así que el proceso para romper un ciclo sería
1 - resolver los problemas personales (miedo, incapacidad para hacer algo, falta de voluntad ...)
2 - no esperar que solo con eso se romperá el ciclo. Una vez eliminados esos problemas podremos observar y reflexionar en busca de los factores externos.
3 - actuar de acuerdo con los factores externos.

Pongo un ejemplo muy sencillo. La típica dieta. Conozco gente que se dice "me voy a poner a dieta". Pero finalmente no es capaz de seguirla por falta de voluntad, a pesar de que ya lo ha intentado varias veces. ¿Es realmente falta de voluntad? ¿O existen factores externos que impiden que lo consiga? Es posible que el problema venga del entorno familiar, por ejemplo.

En fin otro tema para reflexionar.

Rego: Idea de sistema

Vuelvo a encontrar otro momento de respiro para seguir con este tema. El Rego (ordenar) es a mi parecer la operación que más tiene que ver con mi orientación profesional, la arquitectura. Y es que ordenar y organizar está en la base de cualquier proyecto. Es por eso que seguramente mi visión de esta "operación" está muy vinculada a esta profesión. Aún así, creo poder asegurar que la base para cualquier organización está en el concepto de "sistema".

¿A qué me refiero con sistema? Bueno, personalmente definiría un sistema como un conjunto, donde las relaciones hacen que el conjunto sea mucho más que la suma de las partes. Por ejemplo, si juntas una serie de cilindros, cable, poleas y engranajes, lo más seguro es que consigas un montón de chatarra. Para conseguir un motor hay que relacionar los elementos de la manera adecuada. Lo mismo ocurre con todos los sistemas. Un conjunto de animales uno al lado del otro, forman un zoo. Para formar un ecosistema deben guardar relaciones. Podría alargarme poniendo ejemplos, pero tampoco es el caso.

Así que cuando quiero ordenar algo, lo primero que debo hacer es entender dentro de qué sistema se inserta (sí, precisamente por eso Intelego siempre va primero). Una vez comprendido el sistema puedo decidir como se inserta de forma coherente con el conjunto. La mayoría de veces no es posible comprender la complejidad de lo que estudiamos en toda su extensión, así que lo más normal es "sistemizar" la realidad, creando un esquema mental que nos permita entenderla de forma accesible. Naturalmente esa "sistemización" depende mucho de los objetivos que persiga. Por ejemplo, si queremos ordenar un territorio, un militar lo verá como un sistema de plazas fuertes y lugares a evitar; un ecologista lo verá como un sistema de habitats, fauna y flora; un especulador lo verá como un sistema de lugares de demanda y oferta de vivienda; un ingeniero como un sistema de vías de comunicación; etc...

Aquí ya he hablado en varias ocasiones del GTD. El GTD es una forma de entender un sistema concreto (mi tiempo y mis tareas a realizar) para encontrar una forma coherente de añadir nuevas piezas al sistema (más tareas). Supongo que es por eso que el GTD se puede aplicar a muchos otros aspectos. No es que el GTD en si sea aplicable a todos los aspectos de la vida. Es el hecho de sistemizar la realidad para buscar una forma de ordenación lo que es realmente importante. Quizás la virtud del GTD es la sencillez del planteamiento, que permite tomar decisiones rápidas y a la vez liberar la mente cuando no hay nada que decidir.

En fin, seguramente este concepto saldrá más veces en otros posts, así que no me extiendo más.

Intelego: Ser consciente de lo que no sé

Como ya dije, voy a ir escribiendo sobre cada una de las cinco operaciones en estos días siguientes, porque dan bastante de sí.

La primera operación es el Intelego. He llegado a la conclusión de que la actitud básica para efectuar una operación de Intelego es ser consciente de lo que uno no sabe, para poder completar el cuadro perceptivo. Me explico con un ejemplo.

Cada vez que tengo que estudiar para un examen me doy más cuenta de lo importante que es saber "qué no sé". Normalmente los exámenes que tengo son relativamente abiertos, es decir, entra más materia de la que se ha explicado en clase. Bibliografía, normativas, artículos... Todo esto hace que nunca sepa realmente la extensión de lo que tengo que estudiar. Porque el problema no está en la definición del temario, sino en la profundidad que alcanza.

Por ejemplo, si imaginamos un temario hipotético que fuera: "Exámen sobre perros". ¿A qué se refiere? ¿A saber lo que es un perro? ¿De que partes se compone? ¿Costumbres? ¿Biología? ¿Enfermedades? ¿Utilidades para las personas? ¿Perros famosos? ¿Perros de exposición? ¿Razas? ¿Alimentación?
Se puede profundizar mucho, y es muy fácil que sin querer me centre en unos aspectos y me deje otros, con lo que siempre acabará cayendo en el examen, "justo aquello que no he estudiado".

Es por eso que creo que es muy importante hacer primero un esquema de todos los aspectos que puede tomar ese tema, para después clasificar los conocimientos que ya poseo en ese esquema. De esa forma quedarán resaltados los temas que NO sé, para poder buscar información con la misma profundidad que los otros. Después ya matizaré qué temas son realmente importantes y debo estudiar a fondo.

Naturalmente es mucho más fácil decirlo que hacerlo, pero creo que esa debe ser la actitud. Por que si vamos con la actitud de "ésto ya lo sé", seguro que nos dejaremos cosas por percibir y nuestro cuadro será incompleto. Es como aquél que se conoce Granada como la palma de su mano. Debido a su exceso de confianza, es seguro que habrá calles que no sabrá encontrar, y sin embargo un forastero consciente de su ignorancia podrá encontrar todas las calles con un mapa.

Las 5 operaciones

Con las entregas de fin de curso de por medio, el último post me quedó un poco "cortado", como rápidamente observó Earliest. Aún así, todo este tiempo me ha servido para darle bastantes vueltas al tema. Así que me pongo sin más rodeos.

Como decía en la magia/alquimía medieval se hablaba de 5 operaciones posibles: Intelego (percibir), Creo (crear), Perdo (destruir), Rego (ordenar) y Muto (transformar). Seguramente esto tendría algo que ver con la obtención de la piedra filosofal y todo eso. En el pasado post hice una aproximación a como se podrían clasificar los distintos ámbitos profesionales según estas operaciones, para llegar a la conclusión de que a veces intentamos aplicar métodos de un ámbito a otro. Los métodos de ordenación del tiempo de un oficinista, dificilmente servirán para un artista, o solo servirán para aspectos secundarios. El oficinista hace una labor de rego, mientras que la labor del artista es de creo.

Sin embargo, parece obvio que esta clasificación laboral es una generalización, ya que en todos los trabajos se realizan estas operaciones en mayor o menor grado. Y extrapolando del todo podríamos decir que las cinco operaciones las utilizamos constantemente en la vida diaría. Por ejemplo, hacer un ejercicio de voluntad para dejar de fumar es una operación de Perdo, y organizar el horario de la semana es un ejercicio de Rego. ¿Cómo se le puede sacar partido a este concepto?

Bueno, pues resulta que las 5 operaciones están complementadas con el concepto de "reinos". En la alquimia medieval hablaba de los reinos vegetal, animal, mineral, espiritual, humano, etc... Así, las cinco operaciones podían aplicarse a cada reino resultando en toda una serie de hechizos y brebajes. No nos vamos a poner a hacer hechizos. Pero es interesante ver que en la vida diaria tenemos una clasificación en ámbitos muy similar: ámbito privado, familiar, profesional, social, académico, etc... Así para cada ámbito podríamos hacer las 5 operaciones. Voy a examinarlo más a fondo.

La mayoría de entradas de este blog se refieren a reflexiones del ámbito privado. Como organizarme, como vencer mis "enemigos" internos. Ahora veo que eso que había llamado "armas", se pueden clasificar facilmente como métodos basados en las 5 operaciones:

ÁMBITO PRIVADO
-Perdo: Crucifijos (aquello del autosacrificio para evitar el vampirismo)
-Rego: Anillos de suciedad (aquello de asociar acciones para recordar las cosas y evitar la procrastinación). Get Things Done

En los blogs Dialog Visual y We are what we grow mi amiga Wildcherries habla sobre todo de temas de Creo.

Por otro lado me parece que Intelego es una operación que siempre haré antes de llevar a cabo cualquier otra operación, porque dificilmente se puede decidir una actuación sin conocer sobre lo que vas a actuar. Es por eso que en realidad el proceso será:

Intelego --> Creo, Perdo, Rego y/o Muto

Puede parecer un poco ingenuo, pero creo que me puede ser muy útil pensar en estas operaciones a la hora de plantearme la resolución de una situación. Incluso en el ámbito profesional, cuando tenga que actuar sobre un territorio por ejemplo, seguir el proceso anterior: Analizar el lugar y decidir qué nuevo construyo, qué derribo, qué reorganizo y qué reciclo para convertirlo en otro uso puede serme un esquema fácil de recordar.

Me parece en definitiva que este planteamiento me abre muchísimas posibilidades para seguir en mi viaje imaginario a través del tiempo. Y el tema da mucho de sí, así que seguiré escribiendo sobre el tema.

Un poco de alquimia de andar por casa

Esta mañana, en uno de esos momentos de dejar volar la imaginación mientras volvía del trabajo, me ha venido a la cabeza una cosa que leí sobre la alquimia en aquellos años en los que jugaba a juegos de rol. Lo que leí fue una clasificación de que operaciones debía ser capaz un alquimista y/o mago sobre cualquier reino en el que estuviera trabajando.

Las posibles operaciones eran:
-Creo (crear)
-Perdo (destruir)
-Intelego (conocer)
-Rego (ordenar)
-Muto (transformar)

El motivo de que me viniera esta clasificación a la cabeza es que estaba pensando en ese concepto de que todo se puede reducir al eros y el thanatos. En la clasificación de las cinco operaciones parece inmediato que eros -> crear y thanatos -> destruir. Pero no es a esto a lo que iva.

Me ha parecido que esta clasificación ofrecía una clasificación muy buena de los tipos de trabajo que se dan en la sociedad:

-Creo: Trabajos creativos. Crear ideas, conceptos. Arte, investigación.
-Perdo: Fuerzas de seguridad. Destruir al enemigo. Policía, médicos, bomberos.
-Intelego: Conocimiento y análisis de la realidad. Eruditos y analistas.
-Rego: Todo lo relacionado con la política y la administración.
-Muto: Trabajos de transformación de las materias. La industria.

Y es aquí a donde quería llegar. Creo que muchas veces se intentan aplicar métodos de trabajo de un campo en otro que no tiene nada que ver. Por ejemplo, los horarios estrictos son posibles en los trabajos de ordenar y transformar, pero son totalmente inutiles en los otros campos.